工作后,如何勾勒职业增值

【英才网联800HR.COM 编者按】调查表明，工作多年后七成以上的职业人随着职业经验的积累，反倒会出现职业方向迷失。他们的职业技能的发展具有延展性，适用领域在不断扩大的同时又遭遇职业晋升发展问题，于是职业瓶颈如期出现。

Lucy是教育专业出身，曾经希望能在幼教领域创出一番事业。毕业后她在一家教育投资连锁公司下属的一家幼儿园担任主课教师。除了正常的教研工作，Lucy还主动承担起了网站编辑和幼儿园活动策划等工作，成功组织了各项活动，网站质量也受到园长和总经理的好评。

后来因为公司管理的混乱，而且自己也感觉不太适合做教师，于是Lucy跳槽到一家教育发展投资公司做市场专员，开始时每天都要往外跑业务。但Lucy只用了1年的时间就成为公司的业绩标兵，升职做了主管。后来Lucy被安排到市场部，担任市场部经理助理，在这个阶段，她开始全面接触市场工作，工作激情和绩效非常高。在助理的位子上，Lucy充分发挥自己的特长，特别在市场策划方面显示出了过人的能力。

3年来，Lucy的职位没有变动过，因为市场的策划都有市场经理主导，没有下设的主管。而其他市场工作中，Lucy感觉自己兴趣不大。下一阶段的发展问题摆在了Lucy面前：自己的日常工作主要有媒体、公关和广告管理三大部分，她感觉自己都蛮有兴趣，可是不知道以后应该朝哪个方向持续发展，而且哪个方向她都不具有足够竞争力；自己在市场工作方面专业度不够，市场经理似乎并不太适合她。到底该怎么办？

能够找到匹配度较高的工作，Lucy为此付出的努力和面对困难的毅力是不可忽视。而且，目前薪资、工作环境相对稳定的状态，从一定程度上说，是她奋斗的结晶。但是人在职场，不进则退。Lucy过去的成功和现在面临的职业问题，值得我们的思考。

态度决定一切：

保持对工作适合度的执着

如果仅仅希望有一份稳定的工作，Lucy现在应该还是一位幼儿园老师。她已经积累了幼儿园工作，兢兢业业做下去可能就会在职称上得到不断提高，最后成为资深教师、园长，甚至是幼教领域专家、学者。当然，幼儿教师本身没有错，任何一种工作都没有错，但是如果在错误的时间做了错误的工作，职业发展陷入危机将是必然。

许多职业人的生存状态就是一种随行就市的状态，没有主动去主导自己的职业命运，而是在“专业对口”、“工作经验”的美丽借口之下，失去了许多能够更大发展的机会。这类职业人永远无法通过个人的潜力发挥，带来职业价值的不断提升，最后只能接受不可逆转的身价下跌，只是周期不同而已。Lucy勇敢地和职业惯性做抗争，敢于迎接新的挑战，敢于突破专业限制，敢于承担职业转换的风险，这点是她成功找到适合工作的重要前提。

但是，跳槽不是目标，只是手段。也有许多人觉得不适合某种工作状态，于是决定跳离类似的环境。可是我们看到的是，大多数跳槽的职业人没有遵循职场规则，也脱离了自己的职业发展规律，甚至有一些人在跨行业跳槽中遭遇滑铁卢。 

Lucy的例子告诉我们，行业不是最重要的，跳槽也不一定要打破一切常规，最关键的是必须找到适合的工作为载体，才能实现个人的职业价值。

所有职业行为的目标只有一个：职业增值。

在专业技能和知识的支撑下，Lucy成功的进入到新的工作环境。这是个完全市场化的环境，Lucy肯定经历过从一个教师—→客户服务人员—→市场初级管理者的角色转变过程。Lucy在新一轮的求职过程中，最难能可贵的就是先搞清自己到底想要什么，希望发现自己的“奶酪”在哪里。Lucy已经在市场领域找到了发展方向，并且基本达到了自己设定了职业发展目标。

但是，从Lucy最近的职业困惑中我们发现，她只是对自己的优劣势有感性认识，并没有更进一步给自己进行科学的职业定位，更谈不上理性地把握对自己职业生涯发展规律。

    从实际的角度，Lucy如果希望职业持续发展，现阶段必须有明确的定位，扎实积累专业经验。比如市场的策划她只是浅尝辄止，市场工作没有整合性竞争力，专业背景的不强将制约她的职业向下一个平台晋升。Lucy还要进一步分析自己的职业能力结构，找到最能发挥优势的职位积累核心竞争力。职业通用竞争力也是Lucy必须加强的部分，比如初级管理职位中特别强调的协调能力、分析能力和沟通能力要核心增强。在职业发展初期如果因为通用能力不足而被限制在具体行业，将会导致职业价值的增值率下降。